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On l'a modifié par moyens techniques pour se différencier des primates.
Nous avons environ 100 000 cheveux, les blonds ont plus de cheveux que les bruns.
Les cheveux poussent d'1/3 de millimètre par jour. Sa durée de vie est d'environ 6 ans. 90% poussent activement et 10% sont au repos. On perd entre 50 et 100 cheveux par jour. Quand un cheveu tombe, seul reste la papille qui reconstruit un autre cheveu. Ces papilles fabriquent un cheveu pendant 6 ans puis s'arrête pendant 3 mois. Le cheveu est au repos. Il tombera puis le cycle recommence. Cette opération se reproduira à peu près 12 fois. Lors de la maturité sexuelle, on commence à perdre ses cheveux, les hormones désactivent les papilles. La prévention est un moyen de prévenir la calvitie.
Nos cheveux n'ont pas de senseurs ou vibrisses, ils ne sont pas des poils tactiles contrairement aux moustaches de chat. A la place, nous avons des petits muscles redresseurs; ils sont responsables de la chair de poule.
Dans le follicule on trouve des glandes sébacées qui sécréterons du sébum, ceci afin de lubrifier le poil et de le conserver. Il ne faut donc pas les laver trop fréquemment pour ne pas enlever le sébum ni trop rarement pour ne pas laisser la saleté.
La couleur du cheveu dépend de la quantité de mélanine. On peut distinguer 3 types de cheveux :
• cheveux crépus : race négroïde ;
• cheveux ondulés : race blanche ;
• cheveux raides : race mongolique.
Ainsi, c'est une distinction visuelle qui fait office de drapeau.
La longueur des cheveux chez les femmes et les hommes dépend de la société.
D'un côté les cheveux longs sont des signes de force et de virilité, puissance masculinité, et sainteté. C'est l'exemple de Samson. Etre poilu c'est masculin donc les cheveux aussi.
Se raser la tête est un signe d'humilité comme les prêtres et donc un symbole de castration. Par contre se faire raser la tête de force c'est se faire humilier comme les femmes en 1945 qui avait un amant Allemand.
La calvitie fait honte alors que biologiquement c'est un signe de virilité (haute activité des neurones). Elle est symbole de vieillissement. Pour y remédier : élixir de jeunesse sur la tête, opération, chapeau, perruque, postiche, coiffure...
On peut aussi se raser la tête pour faire croire que c'est voulu, c'est un symbole de courage.
On fait incroyablement attention à nos cheveux, on les transforme toujours.
On accorde plusieurs symboles aux cheveux, on leur attribue la sagesse (cheveux blancs), la malédiction. Ils peuvent aussi être utiles (pour les marins).
Implications pour un
éducateur.
Les cheveux peuvent représenter la personnalité de l'individu, mais
en tant que professionnels, il faut faire attention à ne pas catégoriser
les gens, ne pas avoir de préjugés en fonction des stéréotypes.
Quand tu prends soin de tes cheveux, tu as une bonne estime de toi. Exemple :
les personnes âgées mettent des postiches pour bien se sentir dans
leur peau.
- Quand tu es bien coiffé, tu parais plus poli, tu respectes l'autre.
Attention aux premières impressions, elles sont souvent basées sur
l'aspect physique.
Il faut dire au public les précautions à prendre selon l'activité
professionnelle. Exemple : un cuisinier doit s'attacher les cheveux pour l'hygiène.
Les cheveux peuvent être un signe d'appartenance à un groupe. Exemple
: les punks.
Les cheveux peuvent suivre l'évolution de la mode. Exemple : se teinter
les cheveux.
A travers les cheveux, on peut voir l'état mental et physique d'un individu.
Exemple : chimiothérapie.
Se laisser toucher les cheveux est un lien privilégié. Exemple :
certains n 'apprécieront pas qu 'on leur touche les cheveux.
c. Comment réagir ?
Ne pas s'attacher à l'aspect physique, approfondir les relations pour pouvoir
bien identifier la personnalité. Apprendre à notre public à
ne pas juger sur l'apparence.