AUTOMIMETISME DU CORPS.

Chez les animaux , et notamment les singes , on remarque que se dessine sur la poitrine de la femelle, les formes et les couleurs de son appareil génital.

De même, chez la femme, son appareil génital se compose de lèvres rouges entourées de deux hémisphères charnus : les fesses.
On retrouve ces formes sur le visage de la femme avec ses lèvres dont la couleur est accentuée par le maquillage et la forme des fesses est représentée par les seins ;
La publicité utilise beaucoup ce phénomène : la femme entrouve ses lèvres, les humecte ou utilise un gloss brillant en suggérant la lubrification génitale. Pour les seins, là aussi , on les met en valeur par leur forme ronde : les soutiens-gorge leur redonne cette forme suggestive. Mais d'autres parties du corps ont cette propriété : les genoux ronds , une épaule arrondie, élevée et collée contre la joue.
Les lèvres génitales sont aussi rappelées par l'étirement du nombril chez certaines actrices ou mannequins , pour qu'il présente une forme de fente. Chez l'homme, l'automimétisme serait représenté par le nez ; en effet, le bout du nez représenterait le gland car le nez est plus petit chez les femmes et les enfants ; et plus grand , plus bulbeux chez les hommes.
Le menton fendu est interprété comme un mimétisme scrotal. Les poils du visage sont plus durs, plus broussailleux et plus frisés que la chevelure, proches des poils pubiens. L'automimétisme est aussi un écho infantile, plus chez l'homme dont le visage ressemble moins à celui d'un enfant que chez la femme. On peut noter l'habitude de se raser pour retrouver la peau douce d'un bébé, la calvitie qui renvoie à l'image du bébé au front large et chauve ; cela, rappelle , par la même, la dominance masculine : protection, attention... Enfin, les aréoles posent la question du pourquoi de ces phénomènes culturels, physiques ou psychologiques .

Ce comportement inconscient se développe, souvent au moment de l'adolescence ; comme il est inconscient, nous pouvons le remarquer pour noter, observer
l'évolution de l'enfant : première fois qu'une fille se maquille, qu'un garçon se rase.
Cependant, il est difficile d' en parler aux personnes dont nous nous occupons car cela fait partie de leur intimité.
Par contre, l'équipe éducative doit veiller à ce type de comportement afin de ne pas créer d'équivoques. En effet, on pourrait de façon inconsciente avoir un comportement, une tenue qui peuvent éveiller diverses réactions : désir, choc...
L'équipe éducative doit donc être informée sur ce phénomène qu 'est
l'automimétisme et veiller de façon très particulière à sa manière de faire et de dire les choses.
L'éducateur doit rester attentif , tant au comportement des personnes dont il s'occupe qu'à sa propre tenue ; mais, il semble que nous ne pouvons agir concrètement, que par rapport à nous-mêmes.

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ARMIGNIES Emilie, BERGER Audrey, DE BAUDUS Donatienne, 2ESG.